黨建引領(lǐng) | 第三黨支部、高一級(jí)部：黨建引領(lǐng)聚合力 家校共育顯擔(dān)當(dāng)——第三黨支部、高一年級(jí)部開(kāi)展“班主任+黨員教師”大家訪活動(dòng)
為深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，深化“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，組織開(kāi)展“班主任+黨員大家訪”活動(dòng)。高一年級(jí)全體班主任及黨員教師深入學(xué)生家庭，通過(guò)面對(duì)面交流架起家校“連心橋”，推動(dòng)家校協(xié)同育人走深走實(shí)，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展注入先鋒動(dòng)能。
黨建引領(lǐng)暖人心 家校共育促成長(zhǎng)
此次家訪活動(dòng)是推進(jìn)黨建與教育教學(xué)深度融合的重要舉措，家校共育是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要環(huán)節(jié)，黨員教師必須發(fā)揮先鋒模范作用，將黨組織的關(guān)懷帶到每個(gè)家庭，把教育溫度傳遞到學(xué)生心坎上?；顒?dòng)中，校黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)王嵐親自帶隊(duì)、率先垂范，與黨員教師一同走進(jìn)學(xué)生家庭，了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境，傾聽(tīng)家長(zhǎng)教育訴求，以實(shí)際行動(dòng)踐行“以學(xué)生為中心”的教育理念。
高一年級(jí)班主任與黨員教師組成多個(gè)家訪小組，制定個(gè)性化方案。教師們不僅向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，還圍繞學(xué)業(yè)規(guī)劃、心理健康、親子溝通等話題展開(kāi)交流，并針對(duì)家庭實(shí)際困難提出建議。
溝通零距離，共筑成長(zhǎng)“同心圓”
家訪過(guò)程中，黨員教師注重“傾聽(tīng)”與“引導(dǎo)”相結(jié)合。王嵐在與家長(zhǎng)交流時(shí)指出：“教育不是孤軍奮戰(zhàn)，而是家校的雙向奔赴。我們既要關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)進(jìn)步，更要重視其身心健康，幫助他們?cè)谧孕拧㈥?yáng)光的環(huán)境中成長(zhǎng)。”
家長(zhǎng)們對(duì)此次活動(dòng)高度認(rèn)可。一名家長(zhǎng)坦言：“過(guò)去總覺(jué)得和學(xué)校有距離，這次老師上門交流，讓我們更清楚如何配合學(xué)?？茖W(xué)育兒。”許多家庭在教師建議下調(diào)整了假期安排，增加了親子互動(dòng)與實(shí)踐活動(dòng)，助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)“假期蓄能”。
深化“三全育人” 擘畫教育新圖景
此次家訪是合肥五中構(gòu)建“全員、全程、全方位”育人格局的生動(dòng)實(shí)踐。合肥五中第三黨支部以黨建為紐帶，推動(dòng)家訪常態(tài)化、機(jī)制化，以心育心，以愛(ài)賦能。未來(lái)，我們將繼續(xù)發(fā)揮黨組織在家校社協(xié)同中的引領(lǐng)作用，把‘問(wèn)題清單’轉(zhuǎn)化為‘行動(dòng)清單’，讓黨旗始終飄揚(yáng)在育人一線。
合肥五中第三黨支部、高一年級(jí)部通過(guò)家訪活動(dòng)，不僅強(qiáng)化了黨員教師的服務(wù)意識(shí)，更凝聚了家校合力，為學(xué)生成長(zhǎng)筑牢堅(jiān)實(shí)后盾。新學(xué)期將至，相信在黨建引領(lǐng)下，學(xué)生們將以更飽滿的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)，家校攜手共同書(shū)寫教育高質(zhì)量發(fā)展的新篇章！
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