教學(xué)教研 | 同科異構(gòu)探新徑 思政融課啟青山——合肥五中與合肥九中化學(xué)組“同課異構(gòu)”活動(dòng)

　　為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，充分發(fā)掘化學(xué)學(xué)科的育人功能，提高青年教師的課程思政水平。2025年3月20日，由合肥市教育科學(xué)研究院主辦，合肥五中、合肥九中、合肥十中共同承辦的思政融合背景下的同課異構(gòu)活動(dòng)在合肥五中和平校區(qū)開展，活動(dòng)以“化學(xué)反應(yīng)與電能”為主題，通過兩校教師差異化課堂設(shè)計(jì)與實(shí)踐，展現(xiàn)化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的多元落地路徑。

　　合肥五中程本潔老師以“零碳經(jīng)濟(jì)”為切入點(diǎn)，展示我國(guó)新能源產(chǎn)業(yè)布局，引導(dǎo)學(xué)生思考“如何將化學(xué)能高效轉(zhuǎn)化為電能”。課堂中，程老師以原電池實(shí)驗(yàn)為核心，帶領(lǐng)學(xué)生分析原電池的構(gòu)成要素，落實(shí)電化學(xué)方程式的書寫。最后，通過展示我國(guó)在新能源汽車上取得的累累碩果。程老師強(qiáng)調(diào)：“能源技術(shù)突破離不開基礎(chǔ)理論支撐，原電池原理是未來新能源開發(fā)的基石。”

　　合肥九中魏玲莉老師以“新能源汽車電池”為情境，帶領(lǐng)學(xué)生分析基礎(chǔ)的原電池模型，并通過實(shí)驗(yàn)直觀展示溶液中的離子移動(dòng)，并通過分組實(shí)驗(yàn)探究原電池的工作條件，最后回扣主題，用電池帶動(dòng)模擬小車。魏老師將理論知識(shí)融入生活場(chǎng)景，使學(xué)生切實(shí)感受到化學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。

　　在評(píng)課環(huán)節(jié)中，兩校教師充分肯定“同課異構(gòu)”的創(chuàng)新價(jià)值。大家均指出，程老師的課堂彰顯學(xué)科社會(huì)價(jià)值，魏老師的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)突出實(shí)踐應(yīng)用，兩者互補(bǔ)為教學(xué)設(shè)計(jì)提供多維啟發(fā)。隨后，雙方圍繞“如何平衡知識(shí)深度與活動(dòng)內(nèi)容”“如何在教學(xué)環(huán)節(jié)中更多落實(shí)智慧課堂”展開熱烈討論。

　　教學(xué)研討結(jié)束后，兩校教師共同參觀位于合肥五中校園內(nèi)的張崇岫抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)攝影紀(jì)念館。通過百余幅戰(zhàn)地?cái)z影作品與珍貴史料，教師們深刻感悟革命先輩的奉獻(xiàn)精神。

　　本次活動(dòng)以“異構(gòu)”促“創(chuàng)新”，以“交流”謀“共進(jìn)”，不僅為化學(xué)教學(xué)改革注入新活力，更通過紅色教育強(qiáng)化教師育人初心。展望未來，合肥五中化學(xué)組將繼續(xù)通過與兄弟學(xué)校的交流，汲取經(jīng)驗(yàn)養(yǎng)分，推動(dòng)教學(xué)研一體化發(fā)展。同時(shí)也要將學(xué)科育人的使命感融入課堂，培育有家國(guó)情懷的新時(shí)代學(xué)子。