立德樹人 | 高二級部：悅享勞動之美 爭當雛鴻好少年——合肥五中高二級部五美學子“勞動之星”優(yōu)秀事跡展播（四）
榜樣如炬，循光而立，向光而行。為進一步發(fā)揮學生榜樣示范引領作用，營造陽光、積極、正能量的校園文化和學習氛圍，合肥五中高二級部推出“五美學子”優(yōu)秀學子系列風采展示，鼓勵五中學子成為求知敏學、嚴于律己、追夢不止的新時代好少年，以奮斗姿態(tài)激揚無悔青春！
三月份，在班級推薦、級部和年級綜合考評的基礎上，各班評選出2名“勞動之星”，他們用自己的行動，詮釋著善良與美好的真諦。讓我們一起領略他們的風采，走進他們的內(nèi)心。下面讓我們一起來欣賞他們的風采。
高二（10）班 張佑安
于我而言，勞動是生活最樸素的詩行，它串起了我在校園、家庭與社會的成長足跡。
在教室的方寸之間，我愿做一片勤懇的落葉。整理圖書角的每一道折痕，擦拭黑板槽里積落的粉筆灰，雨天悄悄撐起同學忘收的傘……這些瑣碎的小事，讓我懂得勞動不是任務，而是對共同家園的珍視。
回到廚房的煙火氣中，我是父母的小小“后盾”。周末主動拿起掃把，假期幫奶奶照料陽臺的菜苗。鍋鏟翻動時，我讀懂了柴米油鹽里的辛勞；泥土沾手時，我觸摸到長輩掌紋中的歲月。勞動教會我以感恩之心，接續(xù)生活的溫度。
走進社區(qū)的街角巷陌，我嘗試用行動點亮微光。清掃樓道的志愿者隊伍里有我的身影。當我看見鄰居奶奶用我編織的塑料袋收納籃露出笑容時，突然明白——勞動不僅是付出，更是人與人之間溫暖的聯(lián)結。
或許我的力量尚如螢火，但我愿永遠懷抱這份“笨拙的認真”。因為勞動從不問事情大小，只問是否用心。未來的日子里，我希望能與大家并肩而行，讓勤勞的星火，照亮更廣闊的天地。
座右銘：千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
高二（11）班 李博
我是一個熱愛勞動的人，在日常生活中積極主動完成自己的任務，在自己的能力范圍內(nèi)熱心耐心幫助同學和朋友。在家里，我經(jīng)常幫助父母做家務。拖地，洗碗，曬衣服，甚至炒幾道簡單的菜都不在話下。在學校，每每輪到我值日時，我都會積極主動地去打掃衛(wèi)生，幫助勞動委員給班級營造一個良好的學習氛圍。
于勞動中體現(xiàn)自我能力，于勞動中奉獻自我價值。正如馬克思所說“勞動創(chuàng)造世界”，在勞動中學會勤勉，在勞動中學會幫助他人，在勞動中創(chuàng)造自我世界。
座右銘：心存希冀，目有繁星。追光而遇，沐光而行。
高二（12）班 周俊陽
俗話說:一屋不掃何以掃天下。我常常關注著教室中的衛(wèi)生，看到桌邊的垃圾我會主動撿起 ，看到快要溢滿的垃圾桶，我會主動下樓倒掉，我時常幫助班里同學值日，看到見底的粉筆和快要用完的垃圾袋我會主動領取。在校園中看到同學們不經(jīng)意落地的垃圾我會主動撿起，在家中作為家庭的一份子，我會利用課余時間打掃家中衛(wèi)生，在假期中我在社區(qū)中宣傳垃圾分類知識。我熱愛勞動，勞動漸漸地成為了我生活中密不可分的一部分。
座右銘：活著是為了吃飯 ，吃飯不是為了活著。
高二（13）班 劉逸文
我是合肥五中高二（13）班的學生劉逸文，自入學以來，我始終以“勞動最光榮”為信念，積極參與校園、家庭和社會勞動實踐，用實際行動踐行勞動精神。
在校園中，我主動承擔班級衛(wèi)生工作，每天早早到校打掃教室，確保同學們有一個整潔的學習環(huán)境。我還積極參與學校組織的植樹、清潔校園等活動，用實際行動維護校園美麗。在家庭中，我堅持幫助父母做家務，洗碗、掃地、整理房間，減輕他們的負擔。在社會實踐中，我多次參與社區(qū)志愿服務，如清理公共設施、幫助孤寡老人等，展現(xiàn)了五美學子的責任與擔當。
我深知勞動不僅是付出，更是成長。通過勞動，我學會了堅持、合作與奉獻，也收獲了同學們的信任和老師的認可。未來，我將繼續(xù)發(fā)揚勞動精神，帶動更多同學熱愛勞動、尊重勞動，為校園和社會貢獻自己的力量！
座右銘：勞動是人生的底色，奮斗是幸福的密碼。
高二（14）班 鐘奕煬
作為值日班長，他是老師的好幫手，主動參與和認真負責地完成每一項勞動任務，他用汗水和勤懇換來了教室的干凈整潔，給同學們營造了良好的學習環(huán)境
在學習方面，他以“勤”字當先。勤思考、勤練習、多提問、多思考、多閱讀。他一直在努力追趕大家的腳步，在錯題里總結經(jīng)驗教訓，努力做個品學兼優(yōu)、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的五中人。
座右銘：選擇和堅守，如同白底與黑夜的循環(huán)，交替而又共生。
高二（15）班 張紫嫣
作為一名新時代五美學子，我在校園、家庭、社會三個維度積極踐行勞動精神：
在校園勞動中，我主動承擔班級宣傳委員職責，長期負責主題黑板報設計與繪制。每次創(chuàng)作前精心策劃版面，利用午休時間進行作畫，帶動4名同學組建板報小組，在年級評比中獲兩次"優(yōu)秀板報二等獎"稱號。日常堅持做好值日生工作，本學期累計主動清理教室死角12次等，做出諸多貢獻。
在家庭勞動方面，我制定每周家務計劃表，固定負責廚房清潔與垃圾分類。寒假期間研發(fā)家庭"智能收納系統(tǒng)"，將儲物空間利用率提升40%，獲父母書面表揚。每天主動整理祖輩房間，春節(jié)前獨立完成全屋大掃除。
在社會實踐中，我發(fā)揮書法特長，春節(jié)期間代表學校參加"墨香迎新春，春聯(lián)送福"社區(qū)志愿活動，在過程中送出手寫對聯(lián)幾十幅，以勞動向社區(qū)老人送出春節(jié)的溫暖。疫情期間主動參與組織公共衛(wèi)生宣傳活動，獲社區(qū)感謝及表彰。
座右銘：以勤耕心田，以勞筑夢想。
高二（16）班 王少飛
作為新時代青年，我積極投身校園勞動，打掃衛(wèi)生，使地面一塵不染。在溢出的垃圾無人問津時，在地上的紙屑勿擾關注時，我會默默的將它們處理掉，不怕臟活累活。在社會實踐方面，我曾在小區(qū)做志愿者，向人們宣傳環(huán)保知識，還參與了垃圾分類宣傳活動，用自身行動帶動更多人規(guī)范己身，讓環(huán)保理念深入人心，為守護綠水青山貢獻力量；在家庭勞動方面，我既懂事又勤勞，主動承擔多項家庭勞動。日常飯后洗碗筷，油漬清洗得干干凈凈。周末清潔地板，每處角落都不放過。并在父母疲憊時，貼心幫忙捶背，用行動詮釋對家的責任與愛。
座右銘: 山高路遠，但見風光無限；跋山涉水，不改一往無前。
高二（17）班 解紫涵
自擔任這一職務以來，我始終懷揣熱忱，致力于為同學們打造整潔舒適的學習環(huán)境。日常工作里，我會依據(jù)教室各區(qū)域特點制定精細值日表，確保衛(wèi)生無死角。每天提前到校，督促同學按時完成清掃，從地面清潔到黑板擦拭，逐一檢查。大掃除時，充分發(fā)揮組織才能，按同學們的體力、特長分工，高效完成任務，班級衛(wèi)生狀況也顯著提升。同時，我還擔任了5樓值日組長，考勤5樓班級的衛(wèi)生情況。接下來，我會持續(xù)創(chuàng)新管理方法，為校園環(huán)境建設添磚加瓦。
座右銘：勞動是進步的階梯。
高二（18）班 羅瑤
勞動不僅是汗水與付出、更是責任與成長的見證。進入高中以來，我在校園和社會中踐行勞動精神，下面請允許我分享自己在勞動中的點滴成長。
作為班級的一份子、我積救配已合勞動委員的任務安排，秉著認真負責的態(tài)度完成每一次的值日任務、保持班級環(huán)境的衛(wèi)生與整潔。走出校門，我積極參與社會志愿者服務:在地鐵站，我?guī)椭ぷ魅藛T清潔地鐵站內(nèi)部與外部的衛(wèi)生，并扶起倒下的共享單車;通過在雷鋒文化展覽館學習雷鋒精神,我深刻領悟勞動的重要性，“ 人的生命是有限的， 為人民服務是無限的。”未來，我也會繼續(xù)踐行勞動精神, 既做砌起高樓的磚石,更做點亮星空的火種!
座右銘：用今日汗水，澆灌明日繁花。
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